访问量:37239329

岷峨挺秀,锦水含章。巍巍学府,德渥群芳。

四川大学是教育部直属全国重点大学,是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。学校现任党委书记王建国、校长谢和平。

四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都,有望江、华西和江安三个校区,占地面积7050亩,校舍建筑面积251.5万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人,是读书治学的理想园地。

四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂,是西南地区最早的近代高等学校;原成都科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校;原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都创办的华西协合大学,是西南地区最早的西式大学和国内最早培养研究生的大学之一。1994年,原四川大学和原成都科技大学合并为四川联合大学,1998年更名为四川大学,江泽民、李鹏等党和国家领导人就两校合并为学校题词并寄予深切厚望。2000年,四川大学与原华西医科大学合并,组建了新的四川大学。李岚清同志在考察新四川大学时说:“四川大学是我们改革最早的大学,对我国高校的改革做出了历史性的贡献,可以说是高校体制改革的先锋。”在2008年“5·12”汶川特大地震抗震救灾期间,吴邦国、温家宝等党和国家领导人先后到四川大学视察慰问。

四川大学承文翁之教,聚群贤英才。百余年来,学校先后汇聚了历史学家顾颉刚、文学家李劼人、美学家朱光潜、物理学家吴大猷、植物学家方文培、卫生学家陈志潜、数学家柯召等大师。历史上,吴玉章、张澜曾执掌校务,共和国开国元勋朱德、共和国主席杨尚昆、文坛巨匠郭沫若、人民作家巴金、一代英烈江竹筠(江姐)等曾在川大求学。中国科学院和中国工程院院士中,有50余位是川大校友;2001年评选的近代50位“四川文化名人”中,有36人是川大校友。

四川大学学科门类齐全,覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类,有34个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。现有博士学位授权一级学科45个,博士学位授权点354个,硕士学位授权点438个,专业学位授权点32个,本科专业138个,博士后流动站37个,国家重点学科46个,国家重点培育学科4个,是国家首批工程博士培养单位。

四川大学大师云集,名师荟萃。截至2016年年底,有专任教师5324人,具有正高级职称的1767人。学校有中国科学院和中国工程院院士14人,“杰出教授”6人,国家“千人计划”入选者80人(含“青年千人计划”46人、“外专千人计划”2人),“长江学者奖励计划”入选者59人(含特聘教授41人、讲座教授14人),国家自然科学“杰出青年基金”获得者45人,“973”首席科学家9人、牵头“973”重大基础研究项目12项,国家社科基金重大招标(委托)项目获得者30人(32项),国家教学名师奖获得者12人,国家创新人才推进计划“中青年科技创新领军人才”11人,四川省“千人计划”(含原省“百人计划”)入选者123人。

四川大学在长期的办学历程中,形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川,有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。近年来,学校围绕创建一流研究型综合大学的奋斗目标,确立了“以人为本,崇尚学术,追求卓越”的现代大学办学理念,建立了“以院系为管理重心,以教师为办学主体,以学生为育人中心”的管理运行新机制,提出了“精英教育、质量为本、科教结合、学科交叉”的人才培养指导思想,确立了培养“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养目标,探索构建了体现精英教育、个性化教育、全面发展教育的本科“323+X”创新人才培养体系。现有全日制普通本科生3.7万余人,硕博士研究生2万余人,外国留学生及港澳台学生3400余人。2003年以来,学校获得国家教学成果奖31项、国家精品课程33门,国家级精品视频公开课12门、精品资源共享课31门,获得百篇优秀博士论文23篇。

四川大学科研实力雄厚,标志性成果不断涌现。学校现有13个国家重点实验室、国家工程实验室、国家工程技术研究中心及国家地方联合工程实验室等国家级研究基地,4个国家级国际科技合作基地,11个教育部重点实验室和6个教育部工程研究中心,3个卫生部重点实验室;有9个国家人才培养和科学研究及工科基础课程教学基地,8个国家级实验教学示范中心,19个国家级工程实践教育中心,3个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级教师教学发展示范中心,1个国家大学生文化素质教育基地,9个国家级大学生校外实践教育基地,4个教育部人文社会科学重点研究基地,3个国家药物临床试验机构。2005年以来,学校共获国家科技三大奖41项。2016年,学校科研经费达18.6亿元。2015年度发表国内科技论文总数列全国高校第5位,SCI收录论文数列全国高校第6位。在人文社会科学方面,学校先后编撰出版了《汉语大字典》《全宋文》《中国道教史》《儒藏》等大型文化建设成果。

四川大学主动服务国家和区域经济社会发展,大力推进创新创业,服务社会能力不断增强。四川大学国家技术转移中心是全国高校中最早设立的6家国家技术转移中心之一,2008年被国家科技部授予首批“国家技术转移示范机构”,2009年成为首批获得“全国企事业知识产权示范单位”称号的4所高校之一。四川大学国家大学科技园是国家最早批准的15个国家大学科技园试点之一,2012年被评为国家A类(优秀)大学科技园,已孵化包括1家上市公司在内的科技企业335家。2016年,学校被批准成为国家首批“双创”示范基地之一、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。近年来,学校与国内近30个省(自治区、直辖市)、国内外150多个地市和6000多家企事业单位建立了产学研合作关系,共建了近200个校地企产学研平台。近5年来,学校承担了国内外企事业单位委托的技术开发、转让、服务和咨询项目1.3万余项,一大批重大科技创新成果已成为相关行业的主导技术。学校师生依托科研成果创办领办拥有自主知识产权的企业60余家。2009年,学校被批准成为首批13个“全国干部教育培训高校基地”之一。学校设有4所卫生部直属附属医院,在汶川特大地震、青海玉树地震等重大自然灾害伤员救治过程中发挥了重要作用,为促进我国卫生事业发展、提高人民群众健康水平作出了重要贡献。

四川大学坚持开放办学,不断推进国际交流与合作,国际影响力和竞争力显著提升。目前,学校已与34个国家和地区的250所大学和研究机构建立了交流合作关系。与美国、加拿大、澳大利亚、港澳台等33个国家和地区的214所国际知名大学构建了全方位、多层次、多形式的学生联合培养体系。与韩国、美国、比利时的5所大学合作共建了5所孔子学院。与世界一流的研究型大学和相关机构建立的国际和境外科研合作平台和中心有:九寨沟生态与可持续发展国际研究中心、中德能源研究中心、中德水环境研究中心、中英材料研究所、四川大学-日立环境应用技术研究中心、四川大学-意大利国家研究会国际多功能聚合物和生物材料合作研究中心、西部农村卫生发展研究中心、中美大学战略规划研究所、中国西部反贫困研究中心、欧洲研究中心、美国研究中心、巴基斯坦研究中心等;与香港理工大学共同组建了四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院,与美国匹兹堡大学新建了四川大学-匹兹堡学院。

四川大学图书馆藏书665万册,人文博物馆珍藏文物8.5万余件,自然博物馆收藏动、植物标本87万余件(份),档案馆和校史展览馆收藏各类档案28万余卷(其中珍贵历史档案9000余卷)。学校体育场馆设施齐全、设备先进。学校还建有校园网、分析测试中心、现代教育技术中心、国家外语考试与出国留学人员培训机构以及成人教育与网络教育学院等。

锦江黉门,弦歌铿锵。当前,四川大学已经确立了推进党的建设新的伟大工程,建设世界一流大学伟大事业的宏伟目标。展望未来,学校将始终肩负集思想之大成、育国家之栋梁、开学术之先河、促科技之进步、引社会之方向的历史使命与社会责任,再谱中国现代大学继承与创造并进、光荣与梦想交织的辉煌篇章!

(数据截至20161231日)

周学东 国家级,省级,校级[华西口腔医学院]
周学东,教授,女。出生于1957年4月。1987年毕业于华西医科大学口腔医学院,获医学博士学位。1988年赴丹麦皇家牙学院学习。现任国务院学科评议组成员、中华口腔医学会常务理事、中华口腔医学会牙体牙髓病学专业委员会主任委员、全国牙病防治指导组副组长、教育部口腔生物医学工程重点实验室主任、四川省口腔医学会主任、四川省学术和技术带头人。 现为四川大学党委副书记,四川大学华西口腔医学院院长。 近五年学术研究课题 1. 植物凝集素对口腔细菌聚集和生物膜形成的调控机制研究(国家自然科学基金,2006-2008,负责人) 2. 中药防治龋病的物质基础和药理机制研究(国家自然科学基金重点项目,2005,1-2008,12,负责人) 3. 中药防治老年人龋病的基础研究(国家自然科学基金,2002-2004,负责人) 4. 胶原在牙本质牙骨质生物矿化和再矿化中作用的分子机制研究(教育部博士点基金,2004-2006,负责人) 5. 我国成人根管形态特点与根管治疗质量及疗效关系的研究(“十五”国家科技攻关计划,2005,1-2006,12,负责人) 近五年学术论文 1. Effects of cecropin-XJ on growth and adherence of oral cariogenic bacteria in vitro,Chin Med J(SCI收录),2005;118(2):155,通讯作者. 2. Frequency, species and molecular characterization of oral Candida in hosts of different age in China,Journal of Oral Pathology and Medicine(SCI收录),2005 Jul;34(6):352,通讯作者. 3. Cariostatic activity of traditional Chinese medicine,J Dent Res(SCI收录),2003;82:347,第一作者. 4. 对氨基苯甲酸对牙龈卟啉单胞菌生长代谢影响的研究志,中华口腔医学杂志,2002;37(4):275,第一作者. 5. 微量元素矿化液再矿化效果的体内研究,中华口腔医学杂志,2003;38(1):59,第一作者. 近五年学术表彰奖励 1. 2004年获教育部科技成果一等奖(龋病生态防治的应用基础研究),负责人 2. 2002年获教育部科技成果一等奖(老年人牙根面龋发生机制的研究),负责人 3. 2005年获四川省科技成果二等奖(防龋中药有效成份及药理作用机制的研究),负责人 4. 2003年获中华医学科技进步三等奖(牙菌斑致龋机制和防治途径的研究),第二主研人 5. 2004年获国家实用新型专利(ZL 03249295.2)口腔生物膜模型装置,负责人
陈放 国家级,省级,校级[生命科学学院]
陈放,男。出生于1960年7月。教授博导。近五年来共主持承担了国家和部省重点科研课题及国际合作项目12项,科研经费达980万元。涉及重要经济植物发育的分子生物学、转基因技术与资源植物保育和利用的关键技术研究。在核心刊物上发表论文110余篇,其中SCI论文30余篇。 近年来的教学研究课题: (1)“生命科学本科实验教学创新体系建立” 国家级 2000-2003(主持) (2)“建立适应21世纪生物学教学内容与课程体系” 四川省2001-2004(主持) (3)“建立适应21世纪生物技术教学内容与课程体系” 四川省 2001-2004(主持) (4)“四川大学植物生物学电子课件建设” 四川大学2004-2005(主持) (5)“生物学基础课实验教学示范中心标准制定” 教育部 2001-2003(主研) (6)“四川省重点课程植物学” 四川省 1999 (主持) 承担的重要课题: (1)主持国家“十五”科技攻关课题“高产优质燃料油植物种质资源研究及规范化示范基地的建立”2004-2006,110万元,正在进行中; (2)主持国际合作项目:“中国西南地区能源植物的开发与利用”2004-2006,40万元,正在进行中; (3)主持国家“十五”重大科技攻关课题 “四川阿坝退化草原治理技术与示范”2002-2005,450万元,正在进行中; (4)主持国家自然科学基金“水稻精细胞特异基因的功能与表达特性研究”2002-2005,22万元,正在进行; (5)主持国家“十五”重点科技攻关课题“金沙江干热河谷地区麻疯树资源开发利用研究”2002-2004,90万元,已结题。
顾宜 国家级,省级,校级[高分子科学与工程学院]
顾宜,男,1949年11月生于四川省宜宾市。现任四川大学高分子科学与工程学院博士生导师、教授、教授委员会副主任、党委委员,四川大学材料科学与工程实验教学中心主任,四川省学术和技术带头人。曾任四川大学高分子材料科学与工程系系主任、材料科学与工程学院院长等职务。1998年获国务院政府“特殊津贴”和宝钢教育奖“优秀教师奖”,2006年获“国家级教学名师奖”。 教育及工作经历: 1985年毕业于成都科技大学高分子材料专业,获硕士学位并留校任教。 1990至1993年赴美国Case Western Reserve University和The University of Akron访问进修。 1993至2001年任四川大学高分子材料系副系主任、系主任、材料学院院长。 1994年晋升教授。 1996年批准为博士生导师。 1999-2003年担任国家自然科学基金委工程与材料学部高分子材料学科评审组成员、副组长。 学术兼职: 1、教育部高等学校材料科学与工程学科教学指导委员会副主任。 2、教育部高等学校高分子材料与工程专业教学指导分委员会主任。 3、高等学校国家级实验教学示范中心联席会材料学科组组长。4、《工程塑料应用》、《四川大学学报(工程科学版)》、《热固性树脂》、《化工新型材料》、《玻璃钢/复合材料》、《覆铜板咨询》等学术期刊编委。 教学情况: 主讲课程:《热稳定性聚合物》、《芳杂环聚合物结构与性能》、《材料科学与工程学》、《高分子材料导论》、《材料科学与工程基础》、《高分子材料设计与应用》。 培养学生情况:培养博士研究生28人(已毕业获得学位24人)、硕士研究生68人(已毕业获得学位53人)。 教学成果:1.“立足中材料、面向大材料,培养工科材料类专业高素质人才”,2000年四川省教学优秀成果奖一等奖,排名第二。2.《材料科学与工程基础》课程的改革与实践,2004年四川省优秀教学成果一等奖(排名第一)。3.《材料科学与工程基础》,国家精品课程,2004年,主持人。4. 国家精品课程《材料科学与工程基础》的建设与推广,2008年四川省教学成果二等奖(排名第一)。 科学研究: 研究方向:涉及耐热高分子、热固性聚合物、树脂基复合材料、功能高分子材料等领域。承担的科研情况:作为课题负责人先后承担各类科研项目34项,包括国家自然科学基金重点项目1项,面上项目9项,“九五”国家攻关专题2项,“十五”863课题1项,军品配套项目2项,博士点基金2项,省部级项目6项,研究总经费约1800万元。 科研成果获奖: 1.粒状苯并噁嗪中间体的合成及应用,2002年,四川省科学技术进步奖三等奖,排名第一。 2.开环①聚合酚醛树脂与纤维增强复合材料,2002年,教育部科学技术发明奖二等奖,排名第一。 3.粒状苯并噁嗪中间体的合成及应用,2001年,成都市科学技术进步奖一等奖,排名第一。 4.可用于树脂传递模塑成型的改性苯并噁嗪树脂及其制备方法,2006年,高等学校专利奖二等奖;2007年,中国知识产权局第十届中国专利奖优秀奖,排名第一。 科研成果应用:155级和180级两种新型玻璃布层压板;粒状多苯并噁嗪中间体及其为黏合剂的火车合成闸瓦;高Tg的无卤阻燃硬质印制电路基板;低粘度高性能苯并噁嗪树脂。 发明专利(均排名第一): (1) 开环聚合酚醛树脂及纤维增强复合材料,中国发明专利,ZL 94 1 11852.5。(2) 粒状多苯并噁嗪中间体及其制备方法,中国发明专利,ZL 95 1 11413.1。(3) 植物油改性苯并噁嗪中间体及其制备方法和用途,中国发明专利,ZL 99114603.4。(4) 侧链液晶聚酰亚胺薄膜的制备方法,中国发明专利,ZL 01107262.8。 (5) 一种大分子反应制备侧链液晶聚酰亚胺薄膜的方法,中国发明专利,ZL01107263.8。 (6) 一种含羟侧基聚酰亚胺/二氧化硅杂化薄膜的制备方法,中国发明专利,ZL 02113340.9。 (7) 可用于树脂传递模塑的改性苯并恶嗪树脂及其制备方法,中国发明专利,ZL 03117779.4。 (8) 一种胶液使用该胶液的无卤阻燃覆铜箔基板及其制作方法,中国发明专利,ZL03126518.9。 (9) 含醛基苯并噁嗪中间体及制备方法, 中国发明专利,ZL 0610020858。 (10) 耐热性苯并噁嗪树脂复合物及其制备方法和用途,中国发明专利,ZL 0610020858.X。 (11) 一种大预倾角含硅基聚酰亚胺液晶取向膜及其制备方法,中国发明专利,ZL 200810147744.0。 (12)无卷曲高粘接无胶型挠性覆铜板的制备方法,中国发明专利,ZL 200910167863.7。 (13)一种含苯并咪唑结构二胺型苯并噁嗪中间体及其制备方法,中国发明专利,ZL 201010283767.1。 论文专著:在国际国内学术刊物发表论文180余篇,SCI收录70篇、EI收录约70篇,获授权专利13项;在国际及全国性学术会议交流论文100余篇,出版著作9本。 1、蔡兴贤,江璐霞,顾宜等,《耐热聚合物》(翻译),化学工业出版社,1990年。2、顾宜,《材料科学与工程基础》 化学工业出版社 2002。(教育部“面向21世纪课程”教材) 3、顾宜、李瑞海,《高分子材料---环境与持续发展》(翻译),化学工业出版社,2006年。 4、顾宜、蔡兴贤,《化工百科全书》第12卷,“耐热聚合物”条目(8万字),化学工业出版社,1997年。5、顾宜,《复合材料》, 新文京开发出版有限公司(台湾),2002年。6、顾宜、赵长生,《材料科学与工程基础(第二版》 化学工业出版社 2011。(高等学校“十一五”国家级规划教材,“十一五”国家级精品教材)7、顾宜,李瑞海,《高分子材料设计与应用》, 化学工业出版社 2011。(高等学校“十一五”国家级规划教材)8、顾宜,王智,“苯并噁嗪树脂及其材料与应用”(《酚醛树脂及其应用》第五章), 化学工业出版社, 2011。9、Yi Gu, Qichao Ran, Ming Li,《Handbook of Benzoxazine Resins》(参编, Chapter 3 “MolecularModeling” and Chapter 28 “Polybenzoxazine/Fiber Composites”),Elsevier ,2011. 荣誉奖励:1、国务院“政府特殊津贴”,1998年;2、宝钢教育奖“优秀教师奖”,1998年;3、四川大学优秀教师一等奖,1998年;。 4、四川省学位与研究生教育“优秀管理干部”称号,2001年; 5、 “四川大学教学名师”奖、2003年; 7、四川大学优秀教学奖二等奖,2003年; 8、国家级教学名师奖,2006年;9、 “四川大学优秀共产党员”称号,2006年; 10、 “四川大学十佳师德标兵”称号,2006年。 媒体报道:教书育人 乐之所在——访国家名师顾宜教授 2006年9月9日,由教育部主办的第二届高等学校教学名师奖揭晓,四川大学高分子科学与工程学院教授顾宜名列其中,成为全国200名国家级教学名师之一。对此殊荣,顾教授说:“获奖不是目的和终点,获奖前我是一名教师,获奖后我仍然是一名教师。” 教书育人 乐之所在 年轻时,顾宜的理想就是做一名老师。然而由于时代条件的限制,1969年顾宜插队后便到了工厂工作。恢复高考之后,顾宜考入原成都科技大学高分子化学与物理专业学习,毅然填报了师资班,一方面由于当时国家教师人才尤其是专业教师人才紧缺,另一方面则源于他对教师这份职业的热爱。1985年顾宜顺利地获得了高分子材料专业硕士学位并留校任教。做老师的梦想终于实现了,而且一做就是二十年。 1986年根据当时专业设置的需要,他创建了《高分子材料导论》课程,并通过该课程,率先在国内高分子材料专业讲授材料科学与工程的基本原理。根据材料类专业教育发展的需要,结合学生学习的特点,他于1998年将其分解为两门课程,《材料科学与工程基础》和《高分子材料的设计与应用》,前者是基础,后者是应用,更加细化的课程分工让学生接受专业知识更加容易,理解更加透彻。在不断的改革中,《材料科学与工程基础》发展成为2004年国家级精品课程,可以说,这倾注了顾教授二十年的教学心血与精力。 顾教授长期以来承担着大量科研和人才培养任务,除了出国或一些特殊情况外,他从未间断过给本科生上课。教书育人,对他来说是一种乐趣。顾教授说:“任何事情都先是想做,然后才能做好。教学亦然,我热爱教学,所以我愿意投入精力培养学生。” 注重创新 培养能力 师者,传道授业解惑也。传统的教育观认为老师就是传授知识的媒介,而学生学习就是为了获得知识。对此,顾教授有着自己的见解。他认为教学不仅仅是知识的传授,教学过程也同样重要。在教学过程中注重培养学生的学习能力和创造能力是顾教授重要的教学目的。他说,教与学是相辅相存的两个方面,由于应试教育的弊端导致学生以接受知识为主,所以提高学生课堂参与的积极性就尤为重要。教学过程不能完全按照讲义上的内容一字一句地讲,一定要引起学生的兴趣,这就需要与时代同步,推陈出新,使课程不至于枯燥乏味。 做一堂课不容易,做一堂好课更难。在教授《材料科学与工程基础》时,针对这门课信息量大的特点,顾教授总是提前印发讲义,同时辅以英语教学。为了通过课堂让学生更多地了解科技前沿成果。顾教授常常要看大量的书籍、报纸等相关材料。他常常从报纸上看到有新材料研究出来了,就记下来给学生讲。同时,引导学生思考问题,如讲到如何使高分子材料具有导电性时,他就会向学生提问,“金属材料是导电的,高分子材料一般是不导电的,你知道有什麽方法让高分子材料导电吗?让学生认真思考之后再给答案。用提问的方式,强调突出重点,既达到了教学的目的,又使课堂生气盎然,妙趣横生。很多优秀的学生就是在这样的课堂上培养出自己的思考问题和创新的能力。 为了保证课程质量,解决新校区学生与老师间交流不畅、网上答疑也不能有效满足学生求知等问题,顾教授和该课程的老师们编写了大量的学习思考题,开启了网上自测评体系,就该门课程出了600多道题以检测学生所学是否真正掌握了所学知识,然后再对学生不懂的问题逐一解决。在顾教授和课程组老师们精心、尽心的努力下,《材料科学与工程基础》作为国家级精品课程正在不断的完善和提高。 兢兢业业 造就英才 踏踏实实做人,认认真真做事。这是顾教授的人生格言,它也始终贯穿于他二十余年的教学生涯。顾教授是一位谦和的老师,但对他的学生学习的要求却从不放松。每周六,他都要和所带的二十多个研究生举行学术交流会,让学生谈自己的读书报告以及新发现的问题等。顾教授说,只有通过讨论、实践,学生才能真正学到真本事。他培养的研究生,一定要是“真格”的研究生,有自己独立思考和创新的能力,这与他本科教学的目标是一脉相承的。 顾教授现在承担的科研任务很重,但他始终认为本科教学很重要,因为中学的应试教育和大学教育是完全不同的,知识的传播和培养学生思考和解决问题的能力都很重要,学生进入大学,老师一定要给予很好的引导。顾教授说,不做则已,选择做就要做好。将来,只要精力允许他还会给本科生上课。 对教学有着深厚热爱、对事业万分的执着与诚恳的顾教授,获得国家级教学名师奖当之无愧。然而,“名师”对于顾教授来说更多的是一种肯定。他说,名师就是名副其实的老师。我只想做一名称职老师,过去是,现在是,将来也是。 采访结束,记者深有如沐春风、醍醐灌顶之感。顾宜既是一位和蔼可亲、平易近人的长者,又是一位思域宽广、卓尔不凡的学者,更是一位循循善诱、爱岗敬业的好老师。

四川大学教务处 现代教育技术中心 ICP备05160 | 校内咨询:028-85416757 | 卓越客服:800-820-3579 |版权声明