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【理、工科】

12周, 23次课                    

 

  7.1总体与样本;7.2,t, F分布

 

 

理论课(√);实践课( );实习( )

教 学

时 数

2

    理解总体,样本的概念;掌握 tF分布的定义;掌握分位点概念并能查表求分位点。

教 学 内 容 提 要

时 间

分 配

1.        总体与样本的概念;

 

2.        ,t, F分布的定义;

 

3.        分位点的概念与查表求分位点。

30

 

30

 

30

 

45

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重点:样本的概念; tF分布定义;分位点的概念

 

 

难点:样本的理解,样本与样本观测值的实际意义区分。

 

 

 

 

 

 

 

 

同前

 

 

参考文献【1】:6.16.2

参考文献【2】:5.1

 

注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。      

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【理、工科】

12周, 24次课                    

 

  7.3统计量和抽样分布定理

 

 

理论课(√);实践课( );实习( )

教 学

时 数

2

    掌握统计量概念和常用统计量;掌握一个正态总体的抽样分布定理;了解两个正态总体的抽样分布定理。

教 学 内 容 提 要

时 间

分 配

1.        统计量概念和常用统计量;

 

2.        一个正态总体的抽样分布定理;

 

3.        两个正态总体的抽样分布定理;

 

4.        课堂练习。

20

 

40

 

30

 

10

 

47

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重点:一个正态总体下的抽样分布定理。

 

 

难点:两正态总体抽样分布定理的证明;抽样分布定理的灵活应用。

 

 

 

 

 

练习:总体X~N(μ,16),抽取样本容量为25的样本,求样本均值与总体均值差不小于2的概率。

 

作业:习题册47-48

 

 

 

同前

 

 

参考文献【1】:6.4

参考文献【2】:5.3

 

注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。      

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